起初，这看似是一种寓教于乐的创新教学手段，不少网友看到后，纷纷效仿，在自己的班级中也尝试了这一方法，并纷纷上传视频，分享这一“妙招”带来的课堂变化，普遍反映效果显著，孩子们在欢笑中学会了尊重课堂秩序。然而，随着视频的广泛传播，事情的发展逐渐超出了这位老师的预料。

11月17日，这位老师在个人社交账号上发表了一篇长文，透露了自己因这一事件而不得不做出的艰难决定——离职。文中，她深情地回忆道：“在发布那条视频的时候，我的初衷是无比纯粹的，只是想通过一种新颖的方式分享如何有效管理课堂秩序的心得，没想到会引起这么大的反响。那位被‘戴小蜜蜂’的学生的家长，最初还在我的视频下点赞留言，表示理解和支持我的做法。”

然而，随着视频点击量的飙升，网络舆论的复杂性开始显现。学生家长开始担心这样的曝光会对孩子的心理健康造成负面影响，于是，老师迅速响应，第一时间下架了视频，并向学生及家长表达了诚挚的歉意。第二天，当那位学生再次踏入校园，老师细心观察着他的每一个细微变化，欣慰地发现孩子依旧保持着积极向上的学习态度，课间与同学们的关系也未受影响，依旧融洽。

但好景不长，由于视频已被大量转发，更多家长注意到了这一事件，他们开始联系这位老师，希望她能公开发声，制止这种模仿行为，以免更多孩子受到不必要的关注或压力。老师出于对学生隐私保护的责任感，再次录制了一段视频，呼吁大家理性看待，停止无意义的模仿。然而，这次发声却意外地引发了更多的质疑和争议，甚至有人指责她是在炒作，最终，她接到了学校的正式投诉。

面对来自网络、家长、学校乃至社会的多方压力，这位老师做出了一个决定——离职。