在我国某地一所中学内，一名学生因打扫卫生时未能达到校长的要求，竟然遭到了校长的殴打。这一事件引起了社会的广泛关注，也引发了关于教育管理责任的讨论。那么，在这起事件中，教育管理之责究竟在谁？ 校长作为学校的领导，理应以身作则，关心爱护学生，维护学生的合法权益。然而，在这起事件中，校长却因个人情绪问题对学生进行殴打，这种行为严重违背了教师的职业道德和师德规范。根据我国《教师法》的相关规定，教师应当尊重学生，关心、爱护全体学生，保护学生合法权益。校长的行为显然违背了这一规定，应对此承担相应的责任。 其次，学校管理层在教育管理方面存在漏洞。作为学校的管理者，应建立健全的规章制度，加强对教师的管理和监督，确保教师队伍的稳定和教育教学工作的顺利进行。然而，在这起事件中，学校管理层未能及时发现并制止校长的违法行为，导致事态恶化。这反映出学校在教育管理方面存在漏洞，应深刻反思并加强管理。 此外，家庭教育在学生成长过程中也起着至关重要的作用。家长应当关注孩子的学习和生活，及时发现并解决孩子遇到的问题。然而，在这起事件中，学生可能因家庭教育和沟通问题，未能正确表达自己的不满，从而导致校长对其采取过激行为。家长在孩子教育过程中应加强沟通，关注孩子的心理变化，培养孩子正确处理问题的能力。 针对这起事件，有关部门应采取以下措施： 1. 依法对校长进行严肃处理，追究其法律责任，给予相应处罚，以警示其他教育工作者。 2. 学校管理层应深刻反思，查找教育管理漏洞，加强内部管理，确保教育教学工作有序进行。 3. 加强对教师的教育培训，提高教师职业道德素养，培养一支德才兼备的教师队伍。 4. 家长要关注孩子的成长，加强家庭教育，关注孩子的心理健康，与学校共同做好教育工作。 5. 加强舆论监督，广泛宣传师德规范，引导全社会共同关注教育问题，推动教育事业的健康发展。 教育管理责任重大。在这起事件中，校长、学校管理层、家长和社会都应承担起各自的责任，共同努力，为我国教育事业创造一个和谐、良好的环境。只有这样，才能培养出一代又一代优秀的人才，为我国的发展贡献力量。